为激发学生的学习热情，培养学生临床思维和专业能力，提高科室教学质量，3月27日，心血管内三科开展情景模拟教学活动，科室所有带教老师及学生参加。

本次教学活动“编剧”为教学组长薛彩云，“主演”患者为张蓓护师，“主演”护士为曹咪奇、折园贝、李烨同学，“主演”医生为胡丽婷医生。为更好地开展此次教学活动，科室多次组织带教老师和学生开会对剧本撰写、角色分配、教学设计等进行讨论，最终确定模拟剧情为“1名心脏骤停患者的抢救”，学生们围绕此案例在预设的情境下进行模拟，从评估、判断、实施心肺复苏，至抢救成功，每个角色表现非常到位，整个过程不慌不乱，考验了学生们的应急能力及专业能力，也极大激发了学习的兴趣。

情景模拟结束后，学生们纷纷表达了自己的感受，表示这种“身临其境”的教学方法让自己能更好地掌握相关知识。各位带教老师们给予了中肯点评，并提出针对性的意见，强调要重视人文关怀，努力提升专业能力，更好地为患者服务。

最后，李红文护士长总结，希望科室带教老师与时俱进，不断创新教学方法，充分利用案例式、翻转课堂、情景模拟等教学方法，融合现代信息技术，丰富教学内涵，全面提升科室带教能力。